Australian Educational Computing Vol 32.1 (2017)
Άρθρα σε αυτό το τεύχος.
| Ερευνητικά άρθρα (αναφορικά/αναθεωρημένα) |
Οι ψηφιακές τεχνολογίες ως εκπαιδευτική καινοτομία στα πανεπιστήμια
|
Διαδραστικοί πίνακες στην εκπαίδευση: Έρευνα πεδίου εφαρμογής της βιβλιογραφίας
|
Stalled Innovation: Εξέταση της τεχνολογικής, παιδαγωγικής και περιεχομένου γνώσης των Αυστραλών πανεπιστημιακών εκπαιδευτικών.
|
Η επίδραση των λεζάντας βίντεο με λέξεις-κλειδιά στην εκμάθηση λεξιλογίου μέσω της εκμάθησης γλωσσών με τη βοήθεια κινητού
|
Προγραμματιζόμενα παιχνίδια και δωρεάν παιχνίδι στις τάξεις προσχολικής ηλικίας
|
| Γενικά άρθρα (Μη παραπομπή/Αξιολογημένα) |
Τελειοποίηση του σημαντικού έργου πολυμέσων
|
| Νέα Νότια Ουαλία |
Εκπαιδευτικοί ΤΠΕ NSW Εξάμηνο 1 2017 Περίληψη
|
| Τασμανία |
Τρισδιάστατη εκτύπωση στο Lansdowne Crescent
|
Πλοήγηση προς τις ψηφιακές τεχνολογίες στο Montagu Bay Primary
|
The post Τόμος 32.1 εμφανίστηκε πρώτα στο Αυστραλιανό Συμβούλιο για τους Υπολογιστές στην Εκπαίδευση.
